Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de reconocimiento de figuras geométricas planas, como círculos, triángulos y cuadrados.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún cuerpo geométrico y cuáles son sus características.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos, como prismas y pirámides.
   
   
   • Explicar las características de un prisma y una pirámide, como el número de caras, vértices y aristas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de prismas y pirámides en objetos de la vida cotidiana, como un lápiz (prisma) y una pirámide de juguete.
   
   
   
   



3. Aprendizaje por indagación (25 minutos):
   a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b) Asignar a cada grupo la tarea de construir un prisma rectangular o cuadrangular utilizando papel, tijeras y pegamento.
   c) Proporcionar a cada grupo un desarrollo plano de un prisma rectangular o cuadrangular.
   d) Los alumnos deberán seguir las instrucciones del desarrollo plano y construir el prisma correspondiente.
   e) Durante el proceso de construcción, los alumnos deberán observar y describir las características del prisma, comparándolas con las de una pirámide.
   f) Animar a los alumnos a plantear preguntas y resolver dudas entre ellos.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a toda la clase y permitir que los grupos compartan sus construcciones.
   
   
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