Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Socializar alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Prevenir accidentes en el aula

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación de la importancia de prevenir accidentes en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de situaciones de riesgo en el aula y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una situación de riesgo específica para cada grupo.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre medidas de prevención relacionadas con su situación de riesgo asignada.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir las medidas de prevención que encontraron.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las medidas de prevención por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes alternativas de solución.


• Valoración de las medidas de prevención que puedan ser aplicadas en la familia y la escuela.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Cuestionario

• Realizar un cuestionario con preguntas relacionadas a las medidas de prevención aprendidas durante la sesión.


• Evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los alumnos en cuanto a las medidas de prevención.

Instrumento 2: Presentación

• Evaluar la pre