Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificar y comparar las letras que componen su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las letras de mi nombre

Objetivo específico: Identificar las letras que componen el nombre propio.

Actividades:

1. Presentar una lista de nombres propios escritos en un papel grande y pedir a los alumnos que busquen su propio nombre.


2. Pedir a los alumnos que coloreen las letras de su nombre en la lista de nombres propios.


3. Realizar una ronda donde cada alumno presente su nombre y explique qué letras lo componen.

Recursos: Papel grande con lista de nombres propios, lápices de colores.

Sesión 2:
Título: Comparando los nombres de mis compañeros

Objetivo específico: Comparar las letras que componen diferentes nombres propios.

Actividades:

1. Formar parejas de alumnos y pedirles que comparen las letras que componen sus nombres.


2. Cada pareja deberá identificar las similitudes y diferencias entre los nombres propios.


3. Realizar una puesta en común donde cada pareja comparta las similitudes y diferencias encontradas.

Recursos: Papel y lápices para cada pareja.

Sesión 3:
Título: Mi nombre y mi identidad

Objetivo específico: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de trabajos y marcar útiles escolares.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que escriban su nombr