Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente cálido.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué tienen en común y qué diferencias encuentran entre ellas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación (10 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de una familia diversa.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente la imagen y respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué ven en la imagen? ¿Qué creen que hace especial a esta familia? ¿Cómo creen que se siente cada integrante de la familia? ¿Qué aprendemos de esta familia?


• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas con el resto de la clase.

2. Actividad de reflexión y debate (15 minutos):

• Guíar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.


• Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante respetar a todas las familias, sin importar su estructura o características? ¿Qué beneficios trae tener una actitud de respeto hacia nuestras propias familias y las de los demás?

3. Actividad práctica (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que, en sus cuadernos, dibujen o escriban algo que represente a su familia y que