La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Inglés
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Fomentar y sustentar el uso de un segundo idioma debido a la poca utilización del mismo.

Enfoques complementarios: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Presentar el problema: "¿Cómo podemos fomentar el uso del inglés en nuestra comunidad escolar?"

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, artículos y videos sobre la identidad y cultura de diferentes pueblos de habla inglesa.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre una cultura específica y elaboren una presentación oral para compartirla con el resto de la clase.


3. Permitir tiempo para la investigación y la preparación de la presentación.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación y comparte los aspectos más relevantes de la identidad y cultura de la comunidad que investigaron.


2. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferencias culturales y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


3. Hacer una retroalimentación sobre las presentaciones y destacar los aspectos más interesantes y relevantes.

Sesión 2:
Fase de