Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y explicar brevemente el tema que se trabajará en la clase.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus experiencias y opiniones.

2. Actividad introductoria: "El termómetro emocional" (10 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con un dibujo de un termómetro emocional vacío.


• Explicar que cada alumno deberá dibujar y etiquetar diferentes emociones en el termómetro, según sus experiencias y la intensidad de cada emoción.


• Fomentar la reflexión sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y contextos.

3. Indagación en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes situaciones y contextos.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo se sentirían en cada situación y contexto, y qué emociones podrían surgir.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones entre los miembros del grupo.

4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre las diferentes reacciones emocionales y cómo pueden influir en la convivencia.


• Destacar la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás en el desarrollo de relaciones saludables.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El profesor deberá observa