Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de logros en diferentes situaciones para replantear la actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Objetivo: Reconocer logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de la importancia de reconocer los logros personales en diferentes situaciones.


• Introducción del problema: alumnos.


• Discusión en grupo sobre situaciones familiares y escolares en las que han logrado algo.


• Identificación de los sentimientos experimentados al lograr algo.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo podemos reconocer nuestros logros en diferentes situaciones? ¿Cómo pueden estos logros contribuir a nuestra confianza, seguridad y bienestar?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización en grupos pequeños.


• Asignación de casos de situaciones familiares y escolares en los que los alumnos deben reconocer logros personales.


• Investigación en grupo sobre estrategias para reconocer y celebrar los logros.


• Elaboración de carteles o presentaciones para compartir las estrategias encontradas.


• Exposición de los carteles o presentaciones y discusión en grupo sobre las diferentes estrategias propuestas.

Sesión 3:

• Retomar las estrategias propuestas en la sesión anterior.


• Reflexión individual sobre situaciones en las que los alumnos podrían aplicar las estrategias para rec