El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos consumen alimentos poco saludables, es importante concientizar a los alumnos para una mejor vida saludable.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral de la campaña en inglés; 2) Informe escrito sobre las soluciones propuestas.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema interdisciplinario sobre el consumo de alimentos poco saludables.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo el inglés puede ayudar a expresar necesidades e intereses en este campo.

Sesión 2:
Inicio: Introducir el tema de la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos de expresión oral y escrita en inglés relacionados con situaciones de la vida cotidiana.
Cierre: Discutir en grupos pequeños cómo el uso del inglés puede contribuir a solucionar problemas de la comunidad y cómo se puede aplicar al problema interdisciplinario planteado.

Sesión 3:
Inicio: Presentar ejemplos de campañas en inglés sobre problemas de la comunidad.
Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos seleccionan un problema de la comunidad y proponen soluciones en inglés.
Cierre: Compartir en plenaria las soluciones propuestas y debatir su viabilidad.

Sesión 4:
Inicio: Introducir e