Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Janet Tellez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos desconocen el manejo de herramientas e instrumentos útiles para los procesos técnicos y comunitarios para la sustentabilidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación del problema: Discutir en grupo la problemática de desconocimiento del manejo de herramientas e instrumentos y cómo esto puede afectar la sustentabilidad.

  • Investigación y reflexión: Realizar una investigación en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios para la sustentabilidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Práctica de manejo de herramientas: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan poner en práctica el manejo de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos para realizar una actividad comunitaria que requiera el uso de estas herramientas e instrumentos.

  • Reflexión y análisis: Al finalizar la actividad, los equipos d