Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Jesica Enriquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación de la temática y su importancia para fortalecer la expresión oral.

  • Diálogo sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Visualización de videos o audios de diferentes juegos del lenguaje.

  • Actividad: los alumnos deberán compartir un juego del lenguaje que conozcan y explicar cómo se juega.


Sesión 2: Conociendo las rimas



  • Explicación de qué son las rimas y cómo se utilizan en juegos del lenguaje.

  • Ejemplos de rimas populares y de otras culturas.

  • Actividad: los alumnos crearán sus propias rimas en grupos pequeños y las presentarán al resto de la clase.


Sesión 3: Descubriendo los poemas



  • Introducción a los poemas y sus características.

  • Lectura de poemas infantiles y de diferentes estilos.

  • Actividad: los alumnos crearán un poema en grupo sobre un tema libre y lo recitarán en voz alta.


Sesión 4: Explorando las canciones



  • Conversación sobre la importancia de las canciones en la expresión oral.

  • Escucha de diferentes estilos musicales y canciones de diferentes regiones.

  • Actividad: los alumnos elegirán una canción y la interpretarán en grupo, utilizando movimientos corporales y gestos.


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