Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en clases anteriores, enfocándose en la migración y los derechos humanos.


• Realizar una breve discusión sobre qué saben los alumnos acerca de la migración interna y externa, y cuáles creen que son las causas y consecuencias de estos procesos.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un video corto o una presentación de diapositivas que muestre ejemplos reales de migración interna y externa, poniendo énfasis en las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre lo observado en el video o la presentación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa o consecuencia específica de la migración para que investiguen más a fondo y preparen una breve exposición.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará su exposición, compartiendo la información que han encontrado y respondiendo a las preguntas de sus compañeros.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y comprender los procesos de migración, así como los derechos de las personas migrantes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que