El reto del cambio climático

BRYAN ESAUL REYES
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Inseguridad, lectura y escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es el cambio climático? ¿Qué sabes al respecto?

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos del cambio climático en distintas regiones del mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo? ¿Cómo podemos mitigar sus efectos?


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una lista de preguntas para investigar sobre el cambio climático y sus efectos en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación y recopilación de información relevante.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos mediante una exposición breve.


Cierre:



  • Reflexión y análisis en grupo sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Planteamiento de acciones individuales y colectivas para mitigar los efectos del cambio climático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué hemos aprendido sobre el cambio climático?

  • Actividad de lectura: Lectura de un artículo o texto relacionado con el cambio climático y sus consecuencias en México.


Desarrollo:



  • Análisis de la lectura: Los alumnos responderán preguntas de comprensión y análisis sobre el texto.

  • Trabajo e