Exploración de la diversidad natural y cuidado del medio ambiente

Silvia Ixmatlahua
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural y cuidado del medio ambiente


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes plantas que existen en su comunidad y comprenderán la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre las plantas y el medio ambiente.

  3. Observación de plantas: Salida al patio de la escuela para observar las plantas que crecen en el lugar. Los alumnos deberán identificar y nombrar las diferentes plantas que encuentren.

  4. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y describirán las características de las plantas encontradas.

  5. Reflexión: Guiar una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las plantas contribuyen a ello.


Sesión 2: Proceso de crecimiento de las plantas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán el proceso de crecimiento de las plantas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Observación de plantas en diferentes etapas de crecimiento: Mostrar a los alumnos imágenes o plantas reales en diferentes etapas de crecimiento y explicarles cada una de ellas.

  3. Experimento: Realizar un experimento en el aula para observar cómo crecen las plantas. Los alumnos deberán plantar semillas en macetas y cuidarlas durante el transcurso de las siguientes sesiones.

  4. Registro de observaciones: Los alumnos deberán llevar un registro de las observaciones diarias del crec