Introducción al tema

Ana Cecilia Leal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano en la satisfacción de intereses y necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y experiencias con herramientas.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar el uso adecuado de las herramientas?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una exposición en la que se explique la función de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Mostrar ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, industria, etc.) y explicar su funcionamiento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y traten de identificar su uso adecuado.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Plantear preguntas para que los alumnos compartan sus reflexiones:

    • ¿Qué funciones cumplen las herramientas en nuestra sociedad?

    • ¿Cómo se han ido desarrollando y mejorando a lo largo del tiempo?

    • ¿Por qué es importante identificar el uso adecuado de las herramientas?




Sesión 2: Procesos de cambio técnico
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán analizar y comprender los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minuto