Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela, a fin de consensuar propuestas de acción.

Problemática a atender: Bullying escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Motivación: Compartir una historia o testimonio relacionado con el bullying escolar.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realizar actividades prácticas para que los estudiantes identifiquen situaciones de comunicación asertiva y dialógica en una variedad de contextos.


• Ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención del bullying escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentar diferentes estadísticas sobre el bullying escolar en inglés.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para investigar y discutir diferentes casos de bullying escolar en inglés.


• Fomentar el debate y la participación activa de los estudiantes sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede prevenir y erradicar