Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Damaris Elizabeth Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: La planeación debe fomentar la diversidad cultural y promover la reflexión sobre la importancia de la seguridad y cuidado personal en diferentes contextos culturales.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es la seguridad y por qué es importante.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos de diferentes situaciones de riesgo en el hogar, la escuela y la comunidad.

    • Diálogo sobre las situaciones de riesgo identificadas y las posibles medidas de prevención que podrían aplicarse.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo un área específica para analizar (ejemplo: área de juegos en la escuela, cocina en el hogar, parque de la comunidad).

    • Pide a los alumnos que identifiquen posibles situaciones de riesgo en esa área y propongan medidas de prevención.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso rápido de la sesión anterior e introducción de la actividad principal: diseño de medidas de seguridad en el salón de clases.

    • Comenta que trabajarán en grupos para diseñar y crear medidas de seguridad para el salón de clases.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cada grupo