Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):

• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de equipo de ventilación en las aulas y el fallo constante del sistema de electricidad de la ciudad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema principal: "La falta de equipo de ventilación en las aulas y el fallo constante del sistema de electricidad de la ciudad está afectando el ambiente interno de las aulas y contribuye al cambio climático."


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de equipo de ventilación y el fallo del sistema eléctrico en las aulas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Los grupos deben formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Cada grupo presenta sus hipótesis al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las hipótesis presentadas y su relación con el problema principal.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deben investigar sobre diferencias entre calor, radiación y temperatura, y cómo se originan los procesos relacionados con ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulaci