Explorando nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sesión 1: Conociendo los espacios de la escuela y la casa
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los niños y las niñas se adaptarán a diferentes movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas, descubriendo nuevas formas de moverse.

Contenidos:

• Reconocimiento de diferentes espacios de la escuela y la casa.


• Adquisición de habilidades motrices básicas: correr, caminar, saltar, trepar, arrastrarse.


• Identificación y fortalecimiento de la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy exploraremos los diferentes espacios en los que nos movemos, como la escuela y la casa. También descubriremos nuevas formas de movernos".


• Realización de una pequeña actividad de calentamiento, como estiramientos y ejercicios de respiración.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Organización del grupo en equipos de 4-5 personas.


• Asignación de un espacio de la escuela a cada equipo para que lo exploren y anoten las características del lugar, como el patio, el aula, el comedor, etc.


• Invitar a los equipos a realizar diferentes movimientos en el espacio asignado, como correr, caminar, saltar, arrastrarse, etc., de acuerdo a las características del lugar.


• Fomentar la exploración de nuevas formas de moverse, como hacerlo de manera rápida, lenta, en zigzag, a saltitos, etc.


• Estimular la observación de los resultados de sus movimientos y cómo se sienten al realizarlos.


• Realizar