Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de textos literarios.


• Presentar ejemplos de diferentes géneros literarios y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Realizar una actividad en la que cada alumno elige un género literario de su preferencia y explica por qué le gusta.


• Presentar el proyecto comunitario: elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección utilizando un género literario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus elecciones de género literario y su tema de interés.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto literario que aborde su tema elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura compartida de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Promover el intercambio y la discusión sobre los temas tratados en cada texto.

Desarrollo:

• Presentar los elementos necesarios para la elaboración de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Explicar la importancia de argumentar un juicio estético en el ensayo.


• Realizar ejercicios de organización de ideas y