Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Rubí Shalom González
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación.

  • Presentación del problema: "¿Alguien sabe qué son las noticias y los medios de comunicación?"

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de lo que son las noticias y los medios de comunicación, utilizando ejemplos y recursos visuales.

  • Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación (periódico, radio, televisión, internet) y cómo transmiten noticias.

  • Conversación sobre la importancia de estar informados y cómo las noticias pueden afectar a la escuela y a la comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y resumen de lo aprendido.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar una noticia de su interés y traerla a la clase para compartirla.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Cada alumno comparte la noticia que investigó y comenta por qué le interesó.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Discusión en grupo sobre las noticias compartidas.

  • Análisis de diferentes puntos de vista y opiniones sobre los hechos noticiosos.

  • Resaltar la importancia de respetar las opiniones de los demás y fomentar el pensamiento crítico.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia d