Las mujeres y sus historias: El cambio en el "deber ser" a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: El cambio en el "deber ser" a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de no conocer cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de "deber ser" de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de un texto breve o fragmento de un libro que relata la vida de una mujer destacada en la historia.


• Los alumnos deberán leer el texto de forma individual y subrayar las características del "deber ser" de las mujeres en esa época.


• En parejas, los alumnos deberán compartir las características identificadas y compararlas con la realidad actual.


• Plenaria: Cada pareja compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión guiada sobre los cambios en el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las principales ideas discutidas durante la clase.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones para cerrar la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de motivación, como una breve presentación de mujeres destacadas en la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alum