Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917
Angel Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917
Objetivo PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: La creación de partidos políticos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Inicio de la clase con una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cuál fue la importancia de la creación de partidos políticos en la Revolución Rusa de 1917?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la Revolución Rusa y los partidos políticos.
- Presentación del objetivo PDA y su relevancia en el estudio de la historia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los principales partidos políticos que surgieron durante la Revolución Rusa de 1917.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.
- Los estudiantes deberán redactar un breve informe sobre cada partido político, incluyendo su ideología, líderes y principales acciones durante la revolución.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y fomentar el debate entre los estudiantes.
Sesión 2:
- Realizar una sesión de lectura en la cual los alumnos leerán textos seleccionados sobre la Revolución Rusa de 1917.
- Después de la lectura, los estudiantes deberán responder preguntas de comprensión y reflexión sobre los textos.
- Fomentar la discusi