Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conducta.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: se realizará una actividad de movimiento para que los alumnos se activen físicamente y se sientan cómodos en el aula.
  
  
  • Presentación del tema: se les explicará a los alumnos que en esta clase aprenderán a comunicarse oralmente, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Actividad introductoria: se les dará a los alumnos tarjetas con diferentes emociones y se les pedirá que las representen con gestos y sonidos vocales.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de roles: se formarán grupos de 3 o 4 alumnos y se les asignará un escenario (supermercado, parque, etc.). Cada grupo deberá representar una situación en la que se deban comunicar oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.
  
  
  • Observación y registro: el docente observará el desempeño de los alumnos en el juego de roles, registrando las conductas y habilidades comunicativas que evidencien.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y diálogo: se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido. Se les preguntará qué fue lo que más les gustó de la actividad y qué dificultades encontraron al comunicarse oralmente.
  
  
  • Tarea: se les pedirá