La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en diversas situaciones de la vida cotidiana y los posibles riesgos que pueden implicar. Promover la reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la toma de decisiones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que han tenido que tomar decisiones. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de una situación cotidiana específica en la que se ejerza la capacidad para tomar decisiones. Puede ser sobre el uso de las redes sociales, el consumo de alimentos, el cuidado del medio ambiente, entre otros. Cada grupo deberá presentar un informe sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas en esa situación.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los informes presentados por cada grupo. Fomentar la reflexión sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de considerar las posibles consecuencias antes de tomar una decisión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Iniciar