Comprensión y producción de resúmenes

Ines Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria


Objetivo:



  • Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de la misma.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de resúmenes (libros, noticias, películas, etc.).

  • Discutir en grupo las características comunes que tienen todos los resúmenes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben resumir un pequeño texto, enfatizando en que el objetivo es exponer las ideas principales de forma clara y breve.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas expuestas antes de realizar un resumen.


Sesión 2: Estrategias para la producción de resúmenes (45 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes estrategias para la producción de resúmenes (subrayar las ideas principales, tomar notas, utilizar palabras clave, etc.).

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben aplicar estas estrategias para resumir diferentes textos.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de practicar estas estrategias para mejorar la habilidad de resumir