Actuando con responsabilidad: Tomando decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Título de la clase: Actuando con responsabilidad: Tomando decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Objetivo de la clase (PDA): Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión del tema anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear un escenario donde los alumnos se encuentran en una situación de riesgo (por ejemplo, cruzar una calle sin utilizar el paso de peatones).
   
   
   • Preguntar al grupo qué decisiones tomarían en esa situación y por qué.
   
   
   • Invitar a los alumnos a pensar en las posibles consecuencias de sus acciones.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un caso de situación cotidiana y de riesgo (por ejemplo, dejar alimentos fuera de la nevera durante mucho tiempo).
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen las posibles decisiones y las consecuencias de cada una.
   
   
   • Los alumnos deben discutir en grupo y llegar a un consenso sobre la mejor decisión.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir su caso, las decisiones identificadas y las consecuencias debatidas.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto a las diferentes opiniones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.