Medición y cálculo en diferentes contextos - Uso de diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Uso de diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de cultura de reciclaje y manejo de desechos, los cuales provocan contaminación de las pocas fuentes de agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinario: Falta de cultura de reciclaje y manejo de desechos y su impacto en la contaminación del agua.


2. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


3. Relacionar el problema con el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las cuales se requiere calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros, relacionándolas con la problemática del agua contaminada.


2. Proporcionar ejemplos de diferentes estrategias para calcular el volumen de los objetos mencionados.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos relacionados con el problema del agua contaminada.


4. Los grupos deberán investigar y utilizar diferentes estrategias de cálculo para determinar el volumen de los objetos presentados en sus contextos.


5. Fomentar la colaboración entre los estudiantes y promover el pensamiento crítico en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus resultados y explicará las estrategias utilizadas.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la medición y