Razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ejercicios dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos usar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción de conceptos básicos: ángulos, lados opuestos, adyacentes e hipotenusa en un triángulo rectángulo.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando las razones trigonométricas.


• Realización de ejercicios en parejas para aplicar los conceptos aprendidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las razones trigonométricas? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en diferentes contextos?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos básicos y las razones trigonométricas.


• Presentación del problema: ejercicios de aplicación en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolución de ejercicios en grupo utilizando las razones trigonométricas.


• Análisis de diferentes contextos en los que se pueden aplicar las razones trigonométricas.


• Discusión y comparación de diferentes estrategias de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar las razones trigonométricas en situaciones cotidianas dentro del aula?

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Repaso d