Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz
Curso: 4º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema de la interacción motriz (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se necesita cooperar u oponerse para lograr una meta.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos el problema de la Unidad Educativa Carmelina Icaza de Amador y su planificación semanal. Explicarles que serán ellos quienes buscarán soluciones a este problema a través de la interacción motriz.


• Explicación del concepto de interacción motriz: Definir con los alumnos qué es la interacción motriz y cómo se relaciona con la cooperación y oposición.

Sesión 2: Aplicación de la interacción motriz (20 minutos)

• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea para realizar en conjunto, como levantar un objeto pesado o resolver un rompecabezas. Deben experimentar la cooperación y oposición para lograr la tarea.


• Observación y reflexión: Observar a los alumnos mientras realizan la tarea y tomar notas sobre cómo interactúan entre sí. Al finalizar, realizar una reflexión en grupo sobre los resultados y las implicaciones de la cooperación y oposición en la tarea.

Sesión 3: Aplicación de la interacción motriz en el contexto de la Unidad Educativa Carmelina Icaza de Amador (30 minutos)

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y a