Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Lisette Valenzuela- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos identifiquen la importancia de establecer vínculos afectivos con sus pares mediante una matrogimnasia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a trabajar: la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Mostrar ejemplos de diferentes situaciones en las que se requiere de estas habilidades.
Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos experimentar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos. Por ejemplo, jugar al "baile de las estatuas", donde los alumnos deben imitar diferentes poses y mantenerlas con precisión.
Explicación de la matrogimnasia: Introducir el concepto de matrogimnasia, explicando que es una actividad en la que se realizan movimientos coordinados en grupo, promoviendo el trabajo en equipo y el establecimiento de vínculos afectivos.
Desarrollo de la matrogimnasia: Realizar una sesión de matrogimnasia en la que los alumnos se dividan en parejas y realicen movimientos coordinados utilizando objetos y materiales. Enfatizar la importancia d