Introducción al tema de las noticias y su importancia en la comunidad

Margarita Pérez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las noticias y su importancia en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es una noticia? ¿Por qué son importantes en nuestra comunidad?

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos y buscarán noticias actuales que afecten a su escuela o comunidad.

  • Discusión en grupo: Los equipos compartirán las noticias encontradas y analizarán su impacto en la comunidad.


Sesión 2: Introducción al proceso de indagación (45 minutos)



  • Presentación del proceso de indagación: ¿Cómo podemos obtener información sobre los hechos noticiosos?

  • Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una noticia de interés sobre un hecho que afecte a su escuela o comunidad.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán las noticias seleccionadas y argumentarán por qué son relevantes.


Sesión 3: Reelaboración de la noticia (45 minutos)



  • Presentación de la estructura de una nota informativa con opiniones.

  • Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para reelaborar la noticia seleccionada, incorporando opiniones y análisis crítico.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán su trabajo y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 4: Difusión de las notas informativas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de difundir las noticias: periódico escolar, radio escolar, redes sociales, etc.

  • Actividad: Los estudiantes seleccionarán la forma de difusión que prefieran y prepararán la presentación de sus notas informativas.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus presentaciones y discutirán la importancia de difundir información relevante en la comunidad.


Sesión 5: Continuación del tema del medio ambi