Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento físico: realizar ejercicios sencillos como estiramientos y movimientos corporales.


• Conversación sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva: preguntar a los alumnos qué acciones conocen para mantenerse saludables.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes: mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen una secuencia corta de acciones diarias que requieren higiene y limpieza (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, limpiar la casa, etc.).


• Explicación de la secuencia: a partir de las imágenes, explicar la importancia de cada acción y cómo se relaciona con la salud personal y colectiva.


• Realización de la secuencia: guiar a los alumnos para que realicen la secuencia de acciones, utilizando las imágenes como referencia.

Cierre:

• Reflexión grupal: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la secuencia de acciones y qué aprendieron sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Asignación de tareas: pedir a los alumnos que realicen una acción de higiene o limpieza en su casa y la registren en un cuaderno de experiencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si realizaron la acción asignada y qué aprendieron de ella.


• Juego de memoria: utilizar tarjetas con imágenes de acciones de higiene y limpieza par