La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos cuántos idiomas conocen y si saben alguna palabra en otro idioma.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística en la cultura y la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguajes.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta fragmentos de obras literarias de diferentes culturas y lenguajes.


• Análisis de los textos leídos: Identificar palabras y expresiones propias de cada cultura y lenguaje.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una cultura y lenguaje distinto al suyo y escriban un cuento breve utilizando palabras y expresiones propias de esa cultura.


• Intercambio de cuentos: Los alumnos intercambian sus cuentos y los leen en voz alta, identificando las diferencias y riquezas lingüísticas de cada uno.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un idioma indígena de México y su importancia en la comunicación comunitaria.


• Presentación de la investigación: Los alumnos ex