El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Falta de conocimiento de estrategias alimentarias en su comunidad".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria.


• Planteamiento del problema: "Falta de conocimiento de estrategias alimentarias en nuestra comunidad debido a la falta de atención al suelo como recurso clave".

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en su localidad.


• Búsqueda de información: Utilizando diversas fuentes como libros, revistas, internet, etc.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una presentación para compartir los resultados.

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y discutan sobre la importancia del suelo y los problemas relacionados en su localidad.


• Tarea: Investigar sobre estrategias alimentarias que se puedan implementar en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve introducción al t