Evaluación de sistemas tecnológicos

nancy andrade
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Equilibrio vital - un estudio sobre el bienestar de mi comunidad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

  • Introducción al problema "Equilibrio vital - un estudio sobre el bienestar de mi comunidad" y su relación con la zona vulnerable en la que se encuentra la escuela.

  • Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de sistemas tecnológicos que impactan negativamente en la naturaleza y la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y sustentabilidad.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre sistemas tecnológicos presentes en la comunidad escolar y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación y las implicaciones de los sistemas tecnológicos identificados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de sistemas técnicos sustentables en mi comunidad?

  • Tarea: Realizar una propuesta de mejora para uno de los sistemas tecnológicos identificados y su presentación en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y del problema abordado en la sesión anterior.

  • Presentación de las propuestas de mejo