Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Prácticas sociales para favorecer la toma de decisiones en el autocuidado y la prevención de la salud ante situaciones de riesgo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Condiciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a tratar y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para motivar la participación de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre condiciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Realizar una actividad en grupo donde se analicen ejemplos de situaciones de riesgo y se identifiquen las implicaciones para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Realizar una reflexión guiada sobre la importancia de la prevención en estas situaciones.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar los conocimientos adquiridos.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que pueden llevar a cabo para prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre prácticas sociales que promuevan el autocuidado y la prevención de la salud.

Sesión 2: Prácticas sociales para la prevención de la salud (50 m