Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Se busca que los alumnos puedan realizar actividades que les permitan celebrar el día del padre así como reconocer los diferentes roles.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación acerca de la importancia de la identidad personal y cómo influyen en ella su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos dibujen y pinten su familia, destacando a su padre u otra figura paterna importante en su vida. Fomentar la creatividad y el uso de los distintos lenguajes artísticos.


• Cierre (10 minutos): Compartir y exponer los dibujos realizados, permitiendo que cada alumno cuente un poco acerca de su familia y su figura paterna. Promover el respeto y la valoración de la diversidad familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de reconocer y celebrar los diferentes roles que desempeñan las figuras paternas en la sociedad.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar una mini obra de teatro en la que los alumnos representen diferentes roles que pueden desempeñar los padres, como cocinero, médico, carpintero, etc. Promover la participación y la colaboración entre los