Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
DARIO CEBRIAN
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del "Convenio Colectivo de Trabajo en Argentina".
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Actividad motivadora: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema del "Convenio Colectivo de Trabajo en Argentina" y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
- Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso relacionado con el problema planteado y analizarán cómo las instituciones y organizaciones mencionadas pueden intervenir para garantizar el respeto a los derechos humanos.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución para el problema planteado.
- Reflexión individual: Los alumnos