Conociendo nuestra comunidad

JUDIT FIGUEROA
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos explorarán y reflexionarán sobre las características de su comunidad, así como las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en ella.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación de la temática: "Hoy vamos a conocer mejor nuestra comunidad y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que encontramos en ella".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.



  2. Exploración de la comunidad (20 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una salida a las inmediaciones de la escuela para observar y registrar las características de su comunidad.

    • Deberán utilizar una hoja de registro en la que anoten y dibujen lo que observen: espacios públicos, viviendas, comercios, personas, etc.



  3. Reflexión y puesta en común (15 minutos):



    • Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.

    • Guiar una reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden identificar en la comunidad.



  4. Actividad creativa (10 minutos):



    • Los alumnos elaborarán un mural colectivo en el que plasmarán las características y formas de ser de su comunidad.

    • Se les proporcionarán materiales (cartulinas, pegamento, tijeras, revistas, etc.) para que puedan representar gráficamente la diversidad de su comunidad.




Sesión 2: Situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo


Objetivo: Los alumnos explorarán y analizarán diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo de las personas