Exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales.

Alejandra Vázquez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Tema: Exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales.


Objetivo de aprendizaje: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: El cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Breve introducción al tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de cuidar nuestra naturaleza.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Mostrar a los niños diferentes objetos, herramientas y materiales que puedan relacionarse con el medio ambiente (por ejemplo, semillas, tierra, plantas en macetas, papel reciclado, etc.).

  • Invitar a los niños a explorar y manipular los materiales libremente, experimentando con su textura, tamaño y forma.



  1. Actividad principal (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes objetos, herramientas y materiales relacionados con el medio ambiente.

  • Solicitar a los niños que realicen diversas actividades utilizando los objetos, herramientas y materiales, como construir un jardín con semillas y tierra, crear un collage con papel reciclado, etc.

  • Durante la actividad, fomentar la precisión y coordinación en los movimientos, resaltando la importancia de utilizar los materiales de acuerdo con sus características y cuidando el entorno.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Invitar a los n