Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Experimentar con diversas partes de su cuerpo al poner a prueba su fuerza, velocidad y movimiento.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos.


• Conversación sobre la importancia de controlar nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Juego de coordinación motriz: "Pasar el aro", donde los alumnos deben pasar un aro de manera precisa y coordinada.

Sesión 2:

• Experimentación con objetos y materiales para desarrollar la precisión y coordinación motriz.


• Actividades prácticas de construcción y manipulación de objetos: armar rompecabezas, enhebrar cuentas, construcción con bloques, etc.

Sesión 3:

• Actividades de exploración sensorial y coordinación motriz gruesa: caminar sobre líneas rectas y curvas, saltar obstáculos, equilibrio sobre una pierna, etc.


• Juego cooperativo: "El camino seguro", donde los alumnos deben seguir un recorrido marcado en el suelo, evitando caer en obstáculos.

Sesión 4:

• Uso de herramientas y materiales específicos: tijeras, pegamento, pinceles