Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones básicas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Discusión grupal: ¿Qué son las emociones? ¿Cuáles son las emociones básicas?


• Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre una emoción básica asignada (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, asco) y elaborar un cartel explicativo con la función de la emoción, las reacciones fisiológicas y ejemplos de situaciones que la puedan generar.


• Presentación de los carteles y retroalimentación en grupo.

Sesión 2: Relación entre emociones y bienestar

• Retomar los carteles de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influyen las emociones en nuestro bienestar? ¿Qué sucede cuando no expresamos nuestras emociones adecuadamente?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán representar mediante una dramatización una situación en la que una emoción influya en el bienestar de una persona. Posteriormente, se realizará una puesta en común y análisis de las representaciones.


• Actividad de escritura: Los alumn