Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Título de la sesión: "Conociéndonos y entendiendo a los demás"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Campo formativo: Desarrollo personal y social

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Pregunta inicial: "¿Qué significa ser empático?".


• Breve explicación sobre la importancia de la empatía en nuestras relaciones con los demás.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal: "Cadena de empatía". Los alumnos formarán un círculo y uno a uno irán mencionando una situación en la que hayan mostrado empatía hacia otra persona. Al terminar, se discutirán las diferentes situaciones mencionadas y se destacará la importancia de la empatía en la convivencia.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Cómo te sentirías si nadie mostrara empatía hacia ti?".


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o amigo, preguntando cómo se sienten cuando alguien les muestra empatía y cómo se sienten cuando no la reciben.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Presentación de la problemática: "Los niños no tienen los alcances del campo formativo".

Desarrollo:

• Exposición de diferentes situaciones en las que se requiere mostrar empatía y discusión en grupo sobre cómo podríamos ayudar a promoverla en los demás.


• Asignación de tareas: Los alumnos se organ