Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Juan Carlos
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa


Objetivo (PDA): Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a los compañeros, si es necesario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.


Sesión 1: Introducción al tema de los apoyos mutuos y la diversidad de lenguas y lenguajes en el aula (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una palabra en su lengua materna y su significado. Fomentar la valoración de la diversidad lingüística en el aula.



  • Discusión y reflexión (15 minutos): Guiar una conversación sobre la importancia de las diferentes lenguas y lenguajes en el aula. Preguntar a los alumnos si han tenido dificultades en el aprendizaje debido a las diferencias de lenguaje. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes experiencias y puntos de vista.



  • Actividad práctica (20 minutos): Proponer a los alumnos que, en parejas, elijan un idioma diferente al suyo y escriban una breve historia utilizando palabras de ambos idiomas. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos.




Sesión 2: Apoyo mutuo en la comprensión lectora y resolución de problemas (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): Leer en voz alta un texto corto y diverso en lenguajes para evidenciar la diversidad de lenguas en el aula. Pedir a los alumnos que identifiquen palabras o frases que no comprendan y que las anoten en sus cuadernos.



  • Traba