Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocer el entorno familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  
  



• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en torno a las formas de lenguaje que utilizamos para expresarnos. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

  
  



• Actividad principal: Organización de grupos pequeños para realizar entrevistas a sus compañeros sobre sus intereses, necesidades, emociones y afectos. Cada grupo elegirá a un representante que posteriormente compartirá la información obtenida con el resto de la clase.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las diferentes formas de expresión de los demás, así como de construir vínculos afectivos a través del lenguaje.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reafirmación de la importancia de construir vínculos afectivos a través del lenguaje.

  
  



• Desarrollo: Lectura de un cuento relacionado con el tema, enfatizando en las diferentes emociones y sentimientos que se presentan en la historia. Promover la participación de los alumnos en la identificación de estas emociones y sentimientos.

  
  



• Actividad principal: Realización de dibujos que representen la