Introducción al tema y exploración de experiencias personales

Juan Carlos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)


Objetivo: Reconoce la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve actividad de reflexión, donde los alumnos compartan alguna experiencia personal donde ellos o alguien cercano haya tenido que cambiar de lugar de residencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos el concepto de migración y explicar las razones por las cuales las personas se ven en la necesidad de cambiar de lugar de residencia.

    • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen algunas de estas razones.

    • Mostrar imágenes y vídeos de personas en situación de migración, resaltando las diferentes realidades y dificultades que enfrentan.

    • Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntando cómo se sentirían ellos si tuvieran que dejar su hogar y buscar mejores condiciones de vida en otro lugar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.

    • Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante reconocer y respetar los derechos de las personas en situación de migración?

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de derechos que deben garantizarse a las personas en situación de migración.




Sesión 2: Derechos de las personas en situación de migración (45 minutos)


Objetivo: Reconoce los derechos que deben garantizarse a las personas en situación de migración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minu