El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Objetivo (PDA): Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, mala redacción en textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes y videos que muestren situaciones en las que se evidencie la desigualdad de género y la violencia asociada a los estereotipos de género.


• Generar una breve discusión en torno a las imágenes y videos, enfatizando en la importancia de la igualdad de género y una vida sin violencia.

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de lectura relacionados con el derecho a la igualdad de género.


• Cada grupo deberá analizar el material y elaborar preguntas para indagar más en el tema.


• Los grupos compartirán sus preguntas con el resto de la clase y se discutirán en conjunto.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una reflexión colectiva sobre las preguntas planteadas y las respuestas encontradas.


• Destacar la importancia de que tanto niñas como niños puedan realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.


• Cerrar la sesión resaltando la necesi