Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El alumno no puede comprender muy bien los movimientos sociales actuales ya que le hace falta el bagaje histórico correspondiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Se expondrá la problemática a atender en esta planeación y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender los movimientos sociales actuales.

Desarrollo:

• Se presentarán a los estudiantes diferentes documentos históricos (cartas, proclamas, periódicos, etc.) relacionados con las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará un país de Latinoamérica para investigar sobre su lucha de independencia.


• Cada grupo deberá elaborar una línea de tiempo con las fechas, eventos, nombres, lugares y personajes históricos más relevantes de la lucha de independencia de su país asignado.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus líneas de tiempo al resto de la clase, explicando los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los