Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nancy Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Impacto ambiental y cuidado de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?

    • Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la importancia de la naturaleza y por qué debemos cuidarla.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: Los alumnos están en proceso de conocer acerca de los impactos ambientales que hay en nuestro planeta y poder contribuir a su cuidado.

    • Lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el impacto ambiental y la necesidad de cuidar la naturaleza.

    • Discusión sobre el cuento: Los alumnos comentarán sobre las acciones de los personajes y cómo podrían contribuir a cuidar la naturaleza en su vida diaria.

    • Lluvia de ideas: Los alumnos harán una lista de acciones que podrían llevar a cabo para cuidar la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos responderán las siguientes preguntas en sus cuadernos: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la naturaleza?

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar una actividad en casa con su familia que promueva el cuidado de la naturaleza, como reciclar o ahorrar agua.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesi