Promoviendo una vida saludable: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

Rafael Montes
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una vida saludable: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Objetivo de la clase: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. Explicar la importancia de aprender sobre estos temas para promover una vida saludable.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta rápida a los estudiantes sobre sus conocimientos previos y actitudes hacia la salud sexual y reproductiva. Discutir en grupo las respuestas obtenidas y destacar los estereotipos o creencias negativas identificadas.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Actividad 1: Investigación en grupos pequeños. Asignar a cada grupo un método anticonceptivo diferente para investigar. Los estudiantes deberán buscar información sobre el método asignado, incluyendo su eficacia, beneficios y posibles efectos secundarios. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

  • Actividad 2: Debate abierto. Organizar un debate en el que los estudiantes puedan discutir sobre los métodos anticonceptivos y su importancia en la prevención del embarazo en la adolescencia. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, pr